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第236章 烧开水和扔石头!霍光开始筹备办学

第236章 烧开水和扔石头!霍光开始筹备办学 (第1/2页)
  
  长安城,此间乐酒楼。
  
  在房屋开售的几天后,霍光决定先将此间乐酒楼停业整顿几天。
  
  说是停业整顿。
  
  实际上。
  
  是因为长安城内这几天人流量太大,酒馆不好营业。
  
  正好趁着这两天,他要编纂一本教学那些孩子们的理工知识书籍出来。
  
  但问题是。
  
  那些穷苦人家的孩子,连字都不认识几个,还怎么学理工知识?
  
  这不是对牛弹琴么!
  
  霍光考虑到了这一点。
  
  所以。
  
  他要做的,不是把理工知识死板的传授下来,而是给这些孩子理工方面的启蒙。
  
  启蒙最好的东西是什么?
  
  当然是图画啊?
  
  霍光仍然记得,自己前世小时候,字都不认识几个,但是那些漫画册子看到不亦乐乎。
  
  文字永远不是人类启蒙的首选。
  
  图画才是!
  
  确定了以图画为主,文字为辅后。
  
  那首先应该画些什么呢?
  
  霍光没有丝毫犹豫,直接就画了一幅烧开水的图画。因为汉朝这个时候还没有后世所谓那种炒菜的锅。
  
  所以。
  
  霍光作画的烧开水,用的图画是鼎的形状。
  
  第二幅画。
  
  他画的是一世纪国外亚历山大里亚的工程师希罗设计的汽转球图案。
  
  现在。
  
  霍光所处的时代,是汉武帝时期,也就是公元前115年。
  
  而汽转球的出现,则是在一百年后。
  
  但这并不影响霍光直接用希罗的汽转球,为这些孩子启蒙。汽转球这东西,正是那引领工业革命浪潮的蒸汽机的雏形。
  
  第三幅画,则不是简简单单的画作了。
  
  而是一副设计图。
  
  他将类似汽转球这种东西,结合在马车轮子上。汽转球的转动,而带动马车轮子的转动,马车轮子的转动,从而使得马车前进。
  
  这能成功吗?
  
  不!
  
  这并不能成功。
  
  霍光此番画作,第一目的,是为这些孩子在理工知识上的启蒙。
  
  让他们知道,烧开水产生的蒸汽,原来能这么用。
  
  至于为什么霍光第一幅图片,就是烧开水?
  
  很简单!
  
  因为烧开水,真的是伴随人类文明至今的存在。人类的所有科技,都离不开烧开水这个环节。
  
  如果哪一天,人类能完全摆脱烧开水这个环节。
  
  那只能说明,人类出现了两种情况。
  
  一种是人类灭亡了。
  
  另一种则是人类科技获得跨阶段提升,能直接将能量转化为人类需要的方式,跳过了烧开水这一环节。
  
  前三幅画,画完后。
  
  霍光要画的第四幅图画,就是蒸汽机的原形。
  
  利用蒸汽在气缸里膨胀推动活塞作往复运动而做功的热力发动机!
  
  这个霍光即便搞不出来真的,难道他还不能画出来么?
  
  能画出来,还担心以后做不出来么?
  
  放心!
  
  以工匠们的动手能力,只要肯勤钻研,保证若干年后,就能做出来这类东西。
  
  或许!
  
  那个时候,霍光早已不在人世。
  
  但他留给他大汉的,是希望的种子!
  
  随着蒸汽机原形画完后,霍光不自觉的又开始将蒸汽机作用图,一幅幅画好。
  
  比如运用在马车上做发动机用的概念图,比如再将蒸汽机的活塞推动原理改为石油内燃的活塞原理。
  
  甚至。
  
  还有后面各种飞机、潜艇等等图画。
  
  虽然这些东西让汉朝再发展四百年,也未必能弄出来。
  
  但霍光只是想给他们指出一条正确的方向,这就够了。
  
  作画到这里,蒸汽机的方向就算结束了。
  
  后面。
  
  霍光阐述更难的电力学,化学基础,甚至包括元素周期表都书写下来。
  
  反正!
  
  他把以前学到的知识,尽可能都用汉朝人能看懂的图画模式绘画出来。
  
  为此。
  
  半个月时间,霍光竟然耗费掉了近乎一千张纸张。
  
  等他从此间乐酒楼中出来的时候。
  
  已经蓬头垢面。
  
  将画作整理好后,回到霍府好生洗漱一番,休息一顿。
  
  之后。
  
  他又招来铁匠欧阳治和木匠李宏。
  
  除此二人之外。
  
  他还特意将董薰从马场接了过来,自己总不能一直让董薰待在马场那种地方呆着吧?
  
  当然。
  
  霍光所有行为,都是有目的而为之。
  
  他可不是恋爱脑,看见个美女就沸羊羊上头。
  
  董薰以前在董仲舒那儿读过书,识过字。霍光将其喊来,除了给她改善下生活,同时也是为了让她帮自己编纂下书籍的。
  
  书纸这玩意是霍光前几年才搞出来的。
  
  所以不存在印刷这东西。
  
  霍光要搞印刷也可以,但目前不想去做这个。为什么?因为书纸都还没有全国流行起来,就搞雕版印刷术、活字印刷术,那不是脑子有问题么?
  
  或许。
  
  等以后,自己彻底掌权了。
  
  他再来弄这些,也不迟。
  
  除此之外。
  
  霍光还准备让董薰教导那些穷苦百姓家中孩童识字,董薰知识面会的不多,但识字还是够用的。
  
  像他前世那些农村小学,里面的教师们都是农民,甚至,有的还是大街上卖冰棒的商贩。
  
  可这些人,只要识字,就能当老师。
  
  不过。
  
  那时候是零八年以前,往后霍光就不清楚了。
  
  此刻。
  
  霍光将董薰还有铁匠欧阳治、木匠李宏全部聚到一块,将设计图纸展示给他们看。
  
  董薰不太理解这些。
  
  但木匠李宏,和铁匠欧阳治一看到这些图纸,眼睛都亮了。
  
  所谓内行看门道,外行看热闹。
  
  李宏和欧阳治不知这些图纸上的设计是做什么的,但从那些精密的设计上,他们能感觉到这种东西绝对不简单。
  
  「博陆侯,你叫我们来,是要做这些东西么?可应该怎么做呢?」李宏拿着图纸问道。
  
  霍光淡淡一笑,道:「李宏,你不用着急,这些大部分都是铁匠的活。」
  
  「你来,就是帮欧阳治的忙。」
  
  「毕竟,你在木匠活上是大师,能提供铁匠不少帮助。」
  
  本来说这些是铁匠的活后,李宏还不太高兴。
  
  可随后一句吹捧他是大师,这家伙,给李宏高兴的没边了。
  
  当即表示,可以倾囊相助。
  
  欧阳治却看着图纸,忍不住皱起了眉头,道:「这些都是
  
  什么啊,没见过啊?霍议郎.啊不,博陆侯,这是干嘛的啊?」
  
  霍光淡淡一笑,道:「不干嘛,这是为了引领人类文明的进程!」
  
  「文明?文化吧!」李宏质疑了一句。
  
  
  
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